красиво,празднично и с настроением!!!

Вы в армии служили? Там точный язык, по уставу! Вы сейчас ... примерно говорите! Фиг знает о чём! О каком корабле? Куда он плывёт? Кто у него за штурвалом? Кто капитан? Всё примерно! И мне ... надо представить ещё одно судно! Зачем?  

Вообще ... я здесь от нефиг делать. Рассуждаю, иногда серьёзно, иногда смеясь. Только мне это понятно? Даже если это так ... что с того?  

Где вы узрели фашистские оттенки моих взглядов, ума не приложу.

В выбрасывании за борт ... в этом блоге и в неких взглядах ...  в прошлом.  

Ну что касается россыпи слов, то у вас этих проявлений больше, чем у кого-либо на этом сайте.    Частенько даже за набором разных слов очень трудно обнаружить связные мысли.

Есть люди, которые меня понимают. Мне лень редактировать или исправлять то, что уже легло текстом. И так пойдёт. Кому надо - разберётся или спросит, а кому не надо то и разбирать мою писанину незачем.

Возникает вопрос:
"Вы что же, на амигос приходите за "знаниями о законах жизни и информацией об обустройстве мира"?

Это Вы пытаетесь писать в стиле неких нравоучений. Как раз правда жизни им и противопоставляется. В моих речах нравоучений нет, даже в сказках про колобка, коего Вы умудряетесь хоть как выдать в контексте общих правил ... Ладно, съедим Колобка ... что вам и претит и кажется запутанным.

Где вы узрели фашистские оттенки моих взглядов, ума не приложу.  

А кого "выбросить за борт" или "выброситься самому", так нынче как обстоит дело? Оглянитесь вокруг: сколько педагогов оказались "выброшенными за борт" за последние пару десятков лет? Кто-нибудь подсчитывал?

И мои личные взгляды здесь абсолютно ни при чём. Такова сегодняшняя реальность. По этому поводу вы сами очень правильно выразились:

Лучше Вы не согласились бы ... было бы интересней. Ведь начинали с этого, а перешли на то, что было подноготной в ваших текстах, хоть и закамуфлированно словами об общем благе на неком судне. В общем как раз это враньём я и называл.  

Автор никогда тему воспитания не поднимал.

Так уж! Ещё гордится "правильной" постановкой оного! Понятно, что автор заразился этой темой от других, в том блоге, хвастовством воспитания! Ну да шут с этим, тем паче, что Вам со стороны этого не видно. Насущно, наверное, очень очень. Любимый мозоль в видимой пользе для общества.  

Ваши рассуждения любопытны. Но сильно напоминают блуждание в запутанных лабиринтах. Слишком много нападок и попыток шельмования.

Как раз это и хотел вам приписать, а вы уже мне определили! Но не буду голословен в отличии ... !   Рассуждая об общих благах получаемых от привязок неких, абстрактных, индивидов к надуманным неким правилам, фиг знает на каком корабле и под каким флагом (вы играетесь образами показывая именно одно судно из некого романа, а скажем не пиратское или иное), вы стараетесь впихнуть в другие умы мнение о вас на пустом месте. У меня, например, нет оснований считать вас разбирающимся в общих процессах называемых обществом. Так, поверхностные взгляды только у вас присутствуют. Типа ... вы не в команде "Негоро". Хотя, такие правила разделения Вы придумали и играете в такие игры. Прям ... капитан!   Мои лабиринты для вас путанны? Может от того, что распутываю вашу паутину?  

Но у меня возникает закономерный вопрос: а в какую роль вы бы себе лично отвели, окажись вы на гипотетическом корабле "Дункан" в той ситуации?

Ту же, что и сейчас занимаю. Роль рассуждающего читателя. А надо, обязан просто ... другую?    

Jan. S. 3 мая 00:21
   Дальше будет хуже, как я уже говорил ... язык будет примерным, а не точным обозначением "мыслепередачи",

Ну представьте корабль (гипотетически) ...

in je 12:46
   Дальше будет хуже, как я уже говорил ... язык будет примерным, а не точным обозначением "мыслепередачи",

Улыбнуло.  
Ну представьте корабль (гипотететически   ) Пусть не "Дункан", а, к примеру, "Титаник". Капитан отдаёт "примерные" команды своим штурманам, боцманам, механикам, матросам... А те, в свою очередь, понимают эти команды тоже "примерно", в общих чертах, и каждый на своё усмотрение.    Как вы полагаете, доберётся ли корабль до другого берега?

Те, кто обслуживал Чернобыльскую атомную электростанцию, наверняка, тоже "примерно", в общих чертах, и каждый на своё усмотрение выполняли служебные инструкции...  

учите русский, тарабарец

Брунаците,

что за интерес обсасывать эти темы?

, так я только "петушка на палочке" дал, а Вы, уж который день, его с....е
А давайте, мы Вас, как Шарика в Простоквашино - продадим. Глядишь, и польза какая будет...
Помните, как в разговоре двух грузинов:
-Слюшай, Гоги...  А если ты бэз ружья и кинжала, медведя в лэсу встрэтышь, чито дэлат будешь?
-Убэгу!
-А он даганат станыт...
-Палэзу на дэрэво!
-А он за табой...
-А я ещо выша!
-А он, апят - за тобой...
-Слушай, я нэ пойму, ты с кэм дружишь, со мнэ или с медвэдя!
------------------------------
Ну,  "эслы ты на ых старанэ" !....            

то автору следует не сыпать слова, например авторов неких произведений, коий смысл у всех несётся разный. А для начала разобраться в значении отдельных слов, кои несут информацию об обустройстве мира, а не надуманные некие построения за именами, пусть известные многим. Беллетристика, кстати, всунутая автором, как некий комплекс познания законов жизни ... вообще не несёт признаков знаний..

Ну что касается россыпи слов, то у вас этих проявлений больше, чем у кого-либо на этом сайте.    Частенько даже за набором разных слов очень трудно обнаружить связные мысли.

информацию об обустройстве мира, а не надуманные некие построения за именами, пусть известные многим. Беллетристика, кстати, всунутая автором, как некий комплекс познания законов жизни ... вообще не несёт признаков знаний..

Возникает вопрос:
"Вы что же, на амигос приходите за "знаниями о законах жизни и информацией об обустройстве мира"?    

Jan. S. вчера 00:27  
... коль это очень актуальный вопрос для него, который кстати я уже называл фашистским оттенком его взглядов, почему автор не выбросится сам за борт, как некий учитель в теме воспитания?

Где вы узрели фашистские оттенки моих взглядов, ума не приложу.  

А кого "выбросить за борт" или "выброситься самому", так нынче как обстоит дело? Оглянитесь вокруг: сколько педагогов оказались "выброшенными за борт" за последние пару десятков лет? Кто-нибудь подсчитывал?

И мои личные взгляды здесь абсолютно ни при чём. Такова сегодняшняя реальность. По этому поводу вы сами очень правильно выразились:

общество - система, прекрасно знающая своё хищническое устройство и не желающее расставаться с некими выгодами удобств от своих позиций

Jan. S. вчера 00:27  
Автор несколько раз поднимал тему воспитания

Автор никогда тему воспитания не поднимал.    

Единственный раз я высказалась по этой теме в том плане, что воспитание детей в нынешнее время целиком лежит на совести их родителей.

Государство и общество (в СССР) взяло на себя функции воспитания детей в те времена, после революций, внутреннего террора и войн, когда в стране было несколько миллионов сирот и беспризорников, царила чудовищная нищета и тотальная безграмотность.

"поймаю, отъымею...",  - это слова ну очччень крутого чела, коим и является автор блога, видимо. а вы тоже из его отряда?

Нет, нет, ну что вы, я не из этого крутого отряда!    Я у этого отряда на подхвате!        

пошловасто

Татьяна, трудно с Вами не согласиться, но мне искренне жаль ребят, которые становятся жертвами недальновидной политики своей страны.